Opintoryhmät – Ymmärryksen Jakamista
Opintoryhmät – Ymmärryksen Jakamista
Claire Mylanus, La Méaugon, Ranska
Opintoryhmät ovat mitä käytännöllisin ja tehokkain keino levittää Urantia-kirjan opetuksia. Yhdysvalloissa on monia lukijoita, jotka ovat opiskelleet kirjaa opintoryhmässä usean vuosikymmenen ajan ja joilla on valtavasti kokemusta erilaisesta opettamisesta. Me eurooppalaiset lukijat pyrimme hitaasti ja varmasti kohti samoja päämääriä.
Hyvät opettajat ovat erinomaisen tärkeitä. 70-luvulla osallistuin opintoryhmään kymmenen vuoden ajan Hollannissa, jossa asuin 30 vuotta. Kyseisen ryhmän opettaja oli Henry Begemann, joka tuohon aikaan toimi Euroopan opintoryhmävastaavana. Hän on yksi parhaita koskaan tuntemistani opettajista. Hän oli filosofi ja perinpohjainen ajattelija. Hän opetti minut kunnioittamaan syvästi universumin opettajia ja käyttämään järkeäni oivalluksen löytämiseksi. Myöhemmin opin itse palvellessani käyttämään sydäntäni.
Vuosia jatkuneen opintoryhmäosallistumisen jälkeen monet tuntevat tarvetta palvella, tarvetta tehdä enemmän, ja he aloittavat alueellaan oman opintoryhmänsä. Se on johdonmukainen kehityskulku. Opintoryhmä on se tukipiste, jossa opettajat ja johtajat hiljalleen kouliintuvat ja nousevat esiin.
Sellaiset lukijat, jotka ovat lukeneet kirjaa vuosien ajan, hyötyvät uusien lukijoiden kysymyksistä, sillä vanhojen lukijoiden on tarkistettava tietonsa ja saatava uudet lukijat mukaan. Uudet lukijat hyötyvät kauan lukeneiden viisaudesta ja kokemuksesta.
Opintoryhmä on myös paikka, jossa ihmiset tapaavat ymmärtääkseen vaikeita käsitteitä ja jakaakseen omakohtaisia hengellisiä kokemuksiaan kaikkien hyödyksi ja kasvuksi. Opintoryhmässä on kysymys persoonallisuuksien välisestä vuorovaikutuksesta, jakamisesta, palvelemisesta ja veljellisyydestä. On ällistyttävää havaita, että erilaisen taustan omaavista ihmisistä, joilla ei arkielämässä olisi juuri mitään yhteistä, tulee tuota pikaa ystäviä, veljiäsi ja sisariasi hengessä. Koska jokainen persoona on ainutlaatuinen ja erilainen, jokainen opintoryhmäkin on oppimisen välineenä erilainen. Se opettaa tiimityötä, joka on yksi niistä läksyistä, jotka meidän on tällä planeetalla opittava.
Aviomieheni ja minä järjestimme ryhmiä ja osallistuimme niihin Maltalla ja Hollannissa. Asumme nykyään Ranskassa ja koetamme käyttää erilaisia metodeja, jotka on sovitettu opintoryhmän osallistujien tarpeisiin. Turvaudumme pariin erilaiseen formaattiin. Meillä on ryhmä aloittelijoille ja edistyneille lukijoille. Tämä ryhmä opiskelee ranskankielistä käännöstä. Meillä on toinen ryhmä, jossa mieheni ja minä opiskelemme kirjaa (joko englanniksi tai ranskaksi) vain yhden henkilön kanssa. Opintoryhmämme kokoontuvat kotoisissa puitteissa. Pyrimme tekemään tilaisuudesta kodikkaan ja tarjoamme osallistujille teetä tai kahvia kotona leivottujen piirakoiden ja kakkujen kera.
Olemme vuodesta 2005 lukien toimineet viidestä seitsemään henkilön isäntinä; nämä saapuvat Hollannista kolmeksi päiväksi tai viikoksi. Näissä ryhmissä opiskelemme kirjaa aiheittain; sillä tavoin syvennämme ymmärrystämme kirjan peruskäsitteistä. Se suo näille hollantilaisille ja meille tilaisuuden opiskella kirjaa syvällisesti ja kokea samalla kaunista Bretagnea, jossa asumme. Vieraamme yöpyvät läheisessä majatalossa, ja koko päivän jatkuvan opintokokoontumisen kuluessa tarjoamme heille kotona valmistetun lounaan. Olemme hengellinen perhe, joka jakaa kokemuksensa monella tavalla.
Ilo on suurta. On joka kerta siunaus ja etuoikeus olla yhdessä, oppia ja saada vastalahjaksi niin paljon. Opintoryhmä noudattaa universumin antamaa esimerkkiä, tiedon ja kokemuksen jakamisen periaatetta. Tietoa voi omata vain sitä jakamalla; sitä varjelee viisaus ja sen sosiaalistaa rakkaus [557:12].